德育评价的方法有：集体评议法、调查法、定量分析法和()
C
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行动研究法是一个实际的（）
教师的成长包括知识化过程、专业化过程
学校形成办学特色的制约因素是
依据人口增长趋势、年龄的分布及长期的国家教育政策，对于各级各类学校入学需求作综合的推测，并在此基础上设计教育发展战略的方法是
教育行政强制执行的程序是（）
