中外关于校长任职期限的制度，大体有两种类型，即常任制和()
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教师的成长包括知识化过程、专业化过程
在我国取消尊孔读经的制度，开始于
中小学课程管理体制中，实行中央统一领导的国家是
老子曰：“胜人者有力，自胜者强。”这启示教育人员在进行自我管理时应该学会
教育质量分析分为两类：一是分层分析，二是（）
