按照评价参照标准的不同，可将教育评价分为（）
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发表《工业管理和一般管理》一书，并在管理过程理论中提出“五职能说”的是
依据人口增长趋势、年龄的分布及长期的国家教育政策，对于各级各类学校入学需求作综合的推测，并在此基础上设计教育发展战略的方法是
自1994年以来，我国对城市和农村征收教育费附加的计征比率分别是
通过校园文化理想及一系列文化行为将全体学校人员凝聚在一起，形成合力。这体现了学校校园文化的
德育评价的方法有：集体评议法、调查法、定量分析法和()
