教育行政强制执行的程序是（）
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班主任在班级外进行指挥，班主任与同学以及同学与同学之间形成情感和信息交流的班级管理模式属于
教育管理目标能够形成反馈机制，让教育管理者及时了解目标实施的各方面情况，并采取有力措施对出现的偏差作出调整，这体现了教育管理目标的
中外关于校长任职期限的制度大体有两种类型，即常任制和
教育质量分析分为两类：一是分层分析，二是（）
教育发展战略是国家在一定时期内为实现其社会发展总目标而做出的（）
