班集体的直接组织者、教育者和指导者是
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班主任在班级外进行指挥，班主任与同学以及同学与同学之间形成情感和信息交流的班级管理模式属于
中外关于校长任职期限的制度，大体有两种类型，即常任制和()
我国中小学内部领导体制改革的核心内容是
我国教育经费的最主要来源是
教育事业的特点有非权利性、非营利性、教育性和
