通过收集输出的教育信息的执行情况，对教育信息的再输出发生影响，这体现了教育督导的
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在我国实行的校长任用制度中，由国家法定的任免机关依照一定标准和程序，直接任命校长的制度叫作
以被评价对象内部的某一状态或标准样组的水平为参照标准而进行的比较性教育评价称为
教育行政机关依照法定权限执行教育法规，对教育行政管理对象的违反教育法规行为进行改正、约束、制裁的行政活动叫作
教育质量分析分为两类：一是分层分析，二是（）
