现代教育评价的目的是
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德育评价的方法有：集体评议法、调查法、定量分析法和()
1954年，美国著名管理学家德鲁克在《管理实践》中提出的主张及思想是
我国目前所采用的校长任用制度，主要是
我国中小学内部领导体制改革的核心内容是
中外关于校长任职期限的制度大体有两种类型，即常任制和
