依据人口增长趋势、年龄的分布及长期的国家教育政策，对于各级各类学校入学需求作综合的推测，并在此基础上设计教育发展战略的方法是
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县级人民政府设有教育局、科或教育委员会，
班集体的直接组织者、教育者和指导者是
校园文化建设主体包括校领导、()
根据中共中央《关于教育体制改革的决定》对“校长负责制”的表述，校务委员会按其运作性质应属于
中小学课程管理体制中，实行中央统一领导的国家是
