我国教育行政机关机构改革的关键在于
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中外关于校长任职期限的制度，大体有两种类型，即常任制和()
现代教育评价的目的是
为保证培养合格人才而对教学过程和效果进行指导控制的活动，称为教学的()
学校管理体制的核心和基础是
县级人民政府设有教育局、科或教育委员会，
