按调查方式划分，教育管理研究中的调查法包括访谈调查、问卷调查和
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1954年，美国著名管理学家德鲁克在《管理实践》中提出的主张及思想是
通过收集输出的教育信息的执行情况，对教育信息的再输出发生影响，这体现了教育督导的
安排德育内容要具体，强调一个“小”字;要贴近实际，讲究一个“近”字，这符合德育内容管理改革的
教育管理目标能够形成反馈机制，让教育管理者及时了解目标实施的各方面情况，并采取有力措施对出现的偏差作出调整，这体现了教育管理目标的
工资属于教育经费中的
