早期管理过程理论最重要的代表人物是
C
暂无解析
校园文化的主体是
安排德育内容要具体，强调一个“小”字;要贴近实际，讲究一个“近” 字，这符合德育内容管理改革的
学校形成办学特色的制约因素是
中小学课程管理体制中，实行中央统一领导的国家是
中外关于校长任职期限的制度大体有两种类型，即常任制和
