早期管理过程理论最重要的代表人物是
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根据教育评价的结论来区别评价对象的优劣程度，这属于教育评价的
在学生管理中，为防止教师包办代替，既要强调制度的作用，更要提倡学生的()
教育行政机关为恢复被侵害的权利、秩序或为阻止侵害的继续，而对违反教育法的相对人给予制裁，这属于教育行政处罚种类中的
通过收集输出的教育信息的执行情况，对教育信息的再输出发生影响，这体现了教育督导的
在我国实行的校长任用制度中，由国家法定的任免机关依照一定标准和程序，直接任命校长的制度叫作
