首次提出了“我国基础教育管理权力下放到地方，实行分级负责、分级管理”的法规文件是
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依据人口增长趋势、年龄的分布及长期的国家教育政策，对于各级各类学校入学需求作综合的推测，并在此基础上设计教育发展战略的方法是
校园文化建设主体包括校领导、()
以一个人或几个人作样本，或以一个群体为一个单位作样本对某种教育现象或教育问题进行研究的方法称为
学校管理特色中“特色”二字的基本涵义包括两个相互联系的方面，它们是
校园文化的外在标志是
