首次提出了“我国基础教育管理权力下放到地方，实行分级负责、分级管理”的法规文件是
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社区教育管理的基本组织形式有：社区教育委员会、校外辅导站、儿童工作协调委员会和()
根据中共中央《关于教育体制改革的决定》对“校长负责制”的表述，校务委员会按其运作性质应属于
教育事业的特点有非权利性、非营利性、教育性和
我国教育经费的最主要来源是
通过校园文化理想及一系列文化行为将全体学校人员凝聚在一起，形成合力。这体现了学校校园文化的
