学校形成办学特色的制约因素是
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安排德育内容要具体，强调一个“小”字;要贴近实际，讲究一个“近”字，这符合德育内容管理改革的
属于教育行政机关国家公务员的是
以经济发展过程中所需各种人才的培养与提供为目标值，来制定教育发展战略的方法是
撤销违法举办的学校，责令其停止招生，这种教育行政处罚行为属于
行动研究法是一个实际的（）
