校园文化的主体是
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在学生管理中，为防止教师包办代替，既要强调制度的作用，更要提倡学生的()
我国中小学内部领导体制改革的核心内容是
1954年，美国著名管理学家德鲁克在《管理实践》中提出的主张及思想是
以被评价对象内部的某一状态或标准样组的水平为参照标准而进行的比较性教育评价称为
