根据教育评价的结论来区别评价对象的优劣程度，这属于教育评价的
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教育行政机关依照法定权限执行教育法规，对教育行政管理对象的违反教育法规行为进行改正、约束、制裁的行政活动叫作
我国公务员制度的基础是
社会环境对学生有积极影响，也有消极影响，既通过公开方式影响，也通过隐蔽方式感染。这反映了社会环境影响的
德育评价的方法有：集体评议法、调查法、定量分析法和()
我国中小学内部领导体制改革的核心内容是
