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(1)相互作用性。
(2)边界性。
(3)动态平衡性。
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中小学校长属于国家公务员的国家是
科迪安尼和威尔伯认为效能学校构成的关键因素有：行政领导、学校气氛、基本技巧、高度期望、不断评估及（）
简述学校规划制定的具体程序。
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