引导和规范管理行为,协调管理主体与管理客体关系,落实管理目标的基本途径是
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学校对所收集的信息,根据学校管理活动的需要进行分析、比较、选择、归类、统计等科学的加工处理,防止由于信息的失真、假信息和过时信息的滥用而造成失误,称为
教学活动过程管理主要包括哪些环节?
学校教育活动的基本单位是()
将理论重心放在组织制度的科学化和体系化上的学者是