在国家规定的各个教育阶段的课程计划内，由省一级的教育行政部门或其授权的教育部门，依据当地的政治、经济、文化、民族等发展需要而开发的课程，称为（）
B
暂无解析
引导和规范管理行为，协调管理主体与管理客体关系，落实管理目标的基本途径是
在家校合作中，家长限制孩子看电视的时间属予
占据一定校园空间的有形实体文化形态，满足学校主体实用需要并蕴含着特定的教育理念、审美旨趣和价值追求的文化形态称为学校
简述学校规划制定的具体程序。
管理名词解释。
