科迪安尼和威尔伯认为效能学校构成的关键因素有：行政领导、学校气氛、基本技巧、高度期望、不断评估及（）
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教师在自然情境下，用自己的感官和相关的辅助工具，有目的、有计划地对教育现象 进行考察的方法，称为
简述组织决策理论的主要观点。
美国是世界上最旱提出教师专业化这一概念的国家，这在美国最为典型的体现便是（）
在国家规定的各个教育阶段的课程计划内， 由省一级的教育行政部门或其授权的教育部门，依据当地的政治、经济、文化、民族等发展需要而开发的课程，称为（）
在学校内部由于发生食物中毒对师生身体和心理健康造成伤害的事故，称为（）
