科学教育中，应从哪些方面引导学生理解和感悟知识的相关性？
在学习科学的启蒙阶段，应该要求学生从以下三方面感悟知识的相对性：
（1）知识的表征。
（2）知识的领悟。
（3）知识的整合。
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观念转变理论是指什么？
在设计科学课程时，要从项目设计、__________和项目改进三个维度体现项目完成能力。
在科学课程发展过程中，重内容与重__________的争论，是近30年来一直持续的热点问题。
《小学科学课程标准》提出科学课程要面向________。
进步主义教育运动的代表人物是（）
