以下属于多元智能理论对小学科学教育的启示的是
CDE
暂无解析
将教育研究分为描述研究、相关研究和因果研究的分类依据是（）
科学知识不具有完全的__________，科学理论不可能是完满的。
关于一般认知的知识，以及关于个体自己特定认知的意识和知识是属于
过程与方法目标、情感态度价值观目标的陈述方式应采用________。
直接承载科学教学内容的媒体资源是指（）
