以下属于多元智能理论对小学科学教育的启示的是
CDE
暂无解析
以下哪种当代科学教育的特点是在STS(科学、技术、社会)思潮的影响下，基于对结构化课程弊端的反思而形成的（）
关于一般认知的知识，以及关于个体自己特定认知的意识和知识是属于（）
第一次对日食、月食的原因做了理论总结的我国古代典籍是（）
基于__________学习理论，科学教育应重视儿童的已有经验，让儿童从探究中自主发展科学理解。
为班级教学奠定了理论基础的捷克教育家是（）
