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以下不属于我国小学科学课程知识内容的是

A、物质科学
B、生命科学
C、地球与空间科学
D、信息科学
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D

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《小学科学课程标准》提出科学课程要面向________。

科学素养从结构要素上讲,包括科学知识、科学方法、________、科学技术与社会。

为班级教学奠定了理论基础的捷克教育家是()

基于__________学习理论,科学教育应重视儿童的已有经验,让儿童从探究中自主发展科学理解。

基于__________学习理论,科学教育应重视儿童的已有经验,让儿童从探究中自主发展科学理解。

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