以下哪种当代科学教育的特点是在STS(科学、技术、社会)思潮的影响下，基于对结构化课程弊端的反思而形成的?
B
暂无解析
以下属于多元智能理论对小学科学教育的启示的是（）
简述科学读本对小学生科学知识教学的意义。
小组合作教学的评价标准是（）
科学知识不具有完全的__________，科学理论不可能是完满的。
结合发展性评价的特点，试述目前学校的教育评价中存在的与发展性评价理念不一致的主要表现。
