20世纪初，在工业化进程加快、科学的功利性和实用价值日益受到人们重视的背景下产生的科学课程模式是
B
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强调按照知识内在的性质和逻辑结构组织学校课程的是（）
以下属于多元智能理论对小学科学教育的启示的是（）
在科学课程发展过程中，重内容与重__________的争论，是近30年来一直持续的热点问题。
发生于近代科学产生前夕的科学史重大事件是（）
数字化资源是指什么？
