简述科学读本对小学生科学知识教学的意义。
(1)拓展和补充课堂知识，提高学生的上课效率。
(2)帮助形成和理解科学概念。
(3)培养学生学习科学知识的兴趣。
(4)提高学生的科学素养。
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观念转变理论是指什么？
在设计科学课程时，要从项目设计、__________和项目改进三个维度体现项目完成能力。
在学校教育研究中，获得的资料主要有（）
关注结果，重在判定，着眼于“过去”的评价是（）
托尼·巴赞认为，思维导图是对________的表达。
