名词解释：观念转变理论
认为学生在接受科学教育前已经形成很多观念，这些观念促进或阻碍学生科学概念的形成，因而科学教育应以前有观念为基础，通过观念转变帮助学生学习科学。
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标志着我国小学教育肇始的文献是（）
以下对科学问题的表述正确的是（）
在设计科学课程时，要从项目设计、 __________和项目改进三个维度体现项目完成能力。
进步主义教育运动的代表人物是（）
强调按照知识内在的性质和逻辑结构组织学校课程的是
