名词解释：观念转变理论
认为学生在接受科学教育前已经形成很多观念，这些观念促进或阻碍学生科学概念的形成，因而科学教育应以前有观念为基础，通过观念转变帮助学生学习科学。
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简述美国《新一代科学教育标准》(NGSS)的主要内容。
可持续发展是指什么？
科学素养从结构要素上讲，包括科学知识、科学方法、________、科学技术与社会。
《小学科学课程标准》提出科学课程要面向________。
在科学课程发展过程中，重内容与重__________的争论，是近30年来一直持续的热点问题。
