在设计科学课程时，要从项目设计、__________和项目改进三个维度体现项目完成能力。
项目实施
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为班级教学奠定了理论基础的捷克教育家是
将教育研究分为描述研究、相关研究和因果研究的分类依据是
以下属于多元智能理论对小学科学教育的启示的是（）
在学校教育研究中，获得的资料主要有
小组合作教学的评价标准是
