关注结果，重在判定，着眼于“过去”的评价是（）
C
暂无解析
以下哪种当代科学教育的特点是在STS(科学、技术、社会)思潮的影响下，基于对结构化课程弊端的反思而形成的（）
发生于近代科学产生前夕的科学史重大事件是（）
以下不属于我国小学科学课程知识内容的是
以下对科学问题的表述正确的是
小组合作教学的评价标准是（）
