为班级教学奠定了理论基础的捷克教育家是（）
D
暂无解析
在设计科学课程时，要从项目设计、__________和项目改进三个维度体现项目完成能力。
以下属于多元智能理论对小学科学教育的启示的是（）
简述小学科学教学讲授应该遵循的原则。
进步主义教育运动的代表人物是（）
第一次对日食、月食的原因做了理论总结的我国古代典籍是（）
