为班级教学奠定了理论基础的捷克教育家是（）
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科学素养从结构要素上讲，包括科学知识、科学方法、________、科学技术与社会。
名词解释：观念转变理论
确定教育评价的功能、内容、方法和效果的基础是________。
20世纪50年代后期，美国科学教材影响最大的有
为班级教学奠定了理论基础的捷克教育家是
