为班级教学奠定了理论基础的捷克教育家是（）
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暂无解析
20世纪50年代后期，美国科学教材影响最大的有
简述小学科学教学讲授应该遵循的原则。
以下不属于我国小学科学课程知识内容的是
使形而上学代替自然哲学，从而把研究自然的目光转向自身的学派是（）
强调按照知识内在的性质和逻辑结构组织学校课程的是（）
