标志着我国小学教育肇始的文献是()
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简述美国《新一代科学教育标准》(NGSS)的主要内容。
以下不属于我国小学科学课程知识内容的是()
以下不属于我国小学科学课程知识内容的是
在学校教育研究中,获得的资料主要有
名词解释:观念转变理论