简述自负个性的产生原因及此种个性的辅导要点。
自负的产生一般有以下几个方面的原因：
(1)不当的家庭教育，过多的夸赞与表扬;(2)生活经历的一帆风顺;(3)片面的自我认识;
(4)自居作用，把家庭、父母的优越当成自己的一部分。对此种个性的克服，可遵循以下几种方法：
(1)勇于承认自己自负;(2)挖掘自负产生的根源;3)要针对原因采取具体措施。
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20世纪50年代开始形成行为转变法，1954年()首先提出“行为治疗”的概念。
下面属于谈话法的优点的是（）
（）是充分相信自己，相信自己的能力和智慧，相信一般人能做到的事，自己也一定能做到。
在中小学心理辅导课程的教学方法中，脑力激荡法属于（）
名词解释：两难问题法
