学校心理辅导追求的终极目标是学生个体的整体性发展，追求与学校的各项教育活动的协调一致，这体现了心理辅导的()
整体性原则
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名词解释：两难问题法
一个人记圆周率3.14159，记成“山间一寺一壶酒”，这种记忆方法叫()记忆法。
在精神分析学说的修正者中，用“摆脱自卑感的补偿作用”来代替性本能的心理学家是()
可以用来改善注意力分散的方法中不包括（）
___是保持个体具有健康的心理结构的基础。
