神经衰弱产生的基础是（）
心理素质
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简述自负个性的产生原因及此种个性的辅导要点。
不适用于水准较高、渴望高度成长的来访者的心理辅导方法是（）
青少年在思想上、性格上还未定型，外界的各种因素对他们可能产生很大的影响，可塑性大，即“近朱者赤，近墨者黑”。这就使他们的心理带有很大的()
“感到精神疲乏，心里烦躁，无法集中注意力，学习效率降低，进度减慢甚至停滞”，具有上述症状和表 现的学习卫生问题被称为（）
按照心理测验的应用，可以把心理测验分为()
