名词解释：多动症
多动症是一种常见的儿童心理障碍，这类儿童一般智力正常，但存在着与实际年龄不相符合的心理问题，突出表现为活动过多、注意力不易集中、冲动任性、情绪不稳定、自控能力差等特征。
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在精神分析学说的修正者中，用“摆脱自卑感的补偿作用”来代替性本能的心理学家是()
小学生道德感的发展水平，总的来看还较狭隘、模糊，他们常依教师的评价来衡量事物的好坏，其发展的特点为（）
有的人“在思维方式上，对问题的看法总是从自我的角度去考虑问题”，这属于（）
简述发展性辅导的特点。
在小学阶段，()交往日益在儿童生活中占据重要的地位。
