学校心理辅导追求的终极目标是学生个体的整体性发展，追求与学校的各项教育活动的协调一致，这体现了心理辅导的（）
B
暂无解析
___ 是保持个体具有健康的心理结构的基础。
小学生想象力的发展特点是（）
下面属于固执个性的表现的是（）
简述自负个性的产生原因及此种个性的辅导要点。
按照心理测验的应用，可以把心理测验分为()
