在作文题材上帮助学生“开源”的主要方法，一是引导他们____，二是____。
留心周围事物、丰富他们的生活
暂无解析
口语交际的生成具有一定的目的性，它的主要目的包括（）
被称作是识字的“拐棍”的是（）
学习完《落花生》这篇课文后，教师引导学生谈谈从身边的事物中领悟到了什么，然后选择一种熟悉的事物写写。教师此时运用的方法是（）
培养和提高学生听话、说话的能力，其意义是()
下列选项中对创设情境说话理解正确的是()
