教学一组教材，要经历____——____——____的过程。
感性认识、理性认识、实践运用
暂无解析
以“指导学生围绕—个中心意思分几个段落完成一篇完整的文章，做到内容具体，感情真实”为写作教学的重点的学段是（）
倾听能力包括（）
口语交际的生成具有一定的目的性，它的主要目的包括（）
对于小学高年级学生的作文，“中心思想”方面的要求是()
识字教学要“教给学生识字的方法，培养识字的能力”。这体现了辩证唯物主义的()
