小学生的作文能力是由___能力、___能力、___能力和___能力构成的。
观察、思维命题、立意选材、组织遣词造句
暂无解析
简述阅读教学的重要意义。
凭工具书识字除掌握汉语拼音外，还需要具备两方面的能力，一是___，二是___。
通常在某个阶段的教学结束之后进行，目的是对教学的成效进行全面评定的是（）
充分贯彻“字不离词，词不离句，句不离篇”原则的识字教学形式是（）
《义务教育大纲》中规定的语言文字训练方面的教学内容包括()
