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阅读对作文的影响和促进作用是()

A、从阅读中可以间接看到许多平时未曾见过的情景，学到平时未曾学到的知识，这些都可以成为作文的内容
B、背诵的篇子多了，作文时可以大段大段地写进自己的文章，使作文有文采
C、阅读可以陶冶情操，提高思想认识，加深对生活的理解，对提炼作文中心很有帮助
D、通过阅读，可以学到观察、分析事物的方法
E、通过阅读，还可以学到如何根据中心选择材料、安排组织材料的方法

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ACDE

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阅读对作文的影响和促进作用是()

评估者通过谈话、问卷等方式，有目的、有计划地对评估对象进行了解的方法是（）

语言文字训练与思想教育相统一的原则要求小学语文教学应该做到()

阅读对作文的影响和促进作用是()

下列不属于设计小学语文教学目标应注意的问题的是（）

按照评估的方式可以将小学语文教学评估分为（）