小学语文教学的中心环节是()
C
暂无解析
下列不属于设计小学语文教学目标应注意的问题的是（）
说话能力的构成要素包括()的能力。
名词解释：课堂教学结构
识字教学要“教给学生识字的方法，培养识字的能力”。这体现了辩证唯物主义的()
凭工具书识字除掌握汉语拼音外，还需要具备两方面的能力，一是___，二是___。
