识字教学要“教给学生识字的方法，培养识字的能力”。这体现了辩证唯物主义的()
B
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边区政府小学国语课本存在的问题有（）
举例说明你对小学语文教学阶段性的认识。
充分贯彻“字不离词，词不离句，句不离篇”原则的识字教学形式是（）
正确的执笔应做到（）
创造出“字不离词，词不离句，句不离文”的小学语文随课文分散识字教学法的是（）
