识字教学要“教给学生识字的方法，培养识字的能力”。这体现了辩证唯物主义的()
A、生活、实践的观点B
暂无解析
小学语文基本功训练的阶段性决定了小学语文的基本功训练是()
我国实行新学制后供全国使用的第一部脱离蒙学读物性质的语文教材是（）
举例说明你对小学语文教学阶段性的认识。
识字教学的主要方式有（）
案例分析题
一名教师在讲授《美丽的小兴安岭》时本打算按原文“春夏秋冬”顺序讲解。可是让学生初步预习、讨论本文内容后，问学生最喜欢小兴安岭的哪个季节，绝大多数回答是“秋季”。于是教师毅然决定先学秋季部分，学生也很配合所有的教学环节，这个课堂轻松又愉快。
问：这位教师的做法体现了什么样的教学能力?试分析教师应具备的语文教学能力。
