识字教学要“教给学生识字的方法，培养识字的能力”。这体现了辩证唯物主义的()
B
暂无解析
下列属于读写结合的方法的有（）
简述训练学生的观察说话应注意什么?
口语交际与听话、说话的本质区别在于______。
名词解释：听课
口语交际的生成具有一定的目的性，它的主要目的包括（）
