联系实际论述如何组织和设计口语教学课。
(1)加强口语交际活动与生活实际的联系。
(2)增进口语交际的双向或多项互动。
(3)优化口语交际的教学流程。
(4)多种方式进行口语交际训练。
暂无解析
判断学生集体的学习质量，目前经常采用的方法是()
小学语文教师的专业素养，包括教师基本的职业道德修养和______。
小学语文基本功训练的阶段性决定了小学语文的基本功训练是()
创造出“字不离词，词不离句，句不离文”的小学语文随课文分散识字教学法的是（）
文道统一是指什么？
