联系实际论述如何组织和设计口语教学课。
(1)加强口语交际活动与生活实际的联系。
(2)增进口语交际的双向或多项互动。
(3)优化口语交际的教学流程。
(4)多种方式进行口语交际训练。
暂无解析
下列选项中对创设情境说话理解正确的是()
北师大版教科书的指导思想包括（）
名词解释：课堂教学结构
在小学语文教学中实施素质教育的核心是()
说话能力的构成要素不包括()的能力。
