联系实际论述如何组织和设计口语教学课。
(1)加强口语交际活动与生活实际的联系。
(2)增进口语交际的双向或多项互动。
(3)优化口语交际的教学流程。
(4)多种方式进行口语交际训练。
暂无解析
“常模”通常指所有评估对象的______。
教学大纲的主要功能有（）
指导学生作文，要()
按照评估的方式可以将小学语文教学评估分为（）
