按照评估的方式可以将小学语文教学评估分为（）
DE
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评估者通过谈话、问卷等方式，有目的、有计划地对评估对象进行了解的方法是（）
目前，小学语文质量评估的发展方向是提倡()
下列不属于阅读教学基本过程的是（）
下列属于读写结合的方法的有（）
在小学语文教学中实施素质教育的核心是()
