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下列不属于设计小学语文教学目标应注意的问题的是()

A、以教师为主导的原则
B、以教学大纲为依据
C、分析学生的学习起点和相关经验
D、确定固定又精确的教学目标
E、让学生参与教学目标的制定
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通常在某个阶段的教学结束之后进行,目的是对教学的成效进行全面评定的是()

教学一组教材,要经历____——____——____的过程。

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好的教学结构应具备什么特点?

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