学习完《落花生》这篇课文后，教师引导学生谈谈从身边的事物中领悟到了什么，然后选择一种熟悉的事物写写。教师此时运用的方法是（）
D
暂无解析
可以反映听话质量的是（）
联系实际论述如何组织和设计口语教学课。
小学语文基本功训练的阶段性决定了小学语文的基本功训练是()
口语交际与听话、说话的本质区别在于______。
说话能力的构成要素包括()的能力。
