试述制定小学数学课程目标的依据。
(1)教育与学习理论方面的依据。
数学与相关学科方面的依据。制定小学数学课程目标必须体现数学学科的性质和特点。
(2)儿童心理学方面的依据。
儿童的年龄特征和认知发展水平是制定小学数学课程目标时必须考虑的另一个重要因素。
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简述小学数学问题解决的特点。
学生理解应用题的途径主要有（）
义务教育阶段数学课程的总体目标是什么？
课堂学习中的数学规则学习的基本形式是（）
从个体发展上看，人的思维大致经历了哪几个阶段?
