在课堂教学设计中如何贯彻信息反馈调控原则？
首先，信息反馈要及时、准确。其次，信息反馈要全面、多向。最后，信息反馈要经济、高效。
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《数学课程标准》选择“数与代数”的内容时，删除了（）
数学课程目标是指什么？
陈述性知识是关于（）
怎样看待“数与代数”这部分内容的教育价值？
下定义应遵循的规则有（）
