小学数学教学过程的实质是什么?
小学数学教学过程的实质是:
(1)教师引导学生进行数学活动的过程。
(2)教师和学生之间、学生和学生之间互动的过程。
(3)师生共同发展的过程。
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一种学习对另一种学习起干扰作用的迁移是()
“空间与图形”的教育价值是什么?
在进行逻辑思维的过程中,最基本的方法有()
数学思维的结构主要有()
形象思维的基本形式是()