小学数学教学过程的实质是什么？
小学数学教学过程的实质是：
(1)教师引导学生进行数学活动的过程。
(2)教师和学生之间、学生和学生之间互动的过程。
(3)师生共同发展的过程。
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学生理解应用题的途径主要有（）
皮亚杰认为，小学儿童的认知发展处于（）
小学数学教学评价包括哪些项目？
小学数学课外活动的功能主要有（）
小学生良好的数学学习习惯包括（）
