《数学课程标准》选择“数与代数”的内容时，删除了（）
A
暂无解析
形象思维的基本形式是（）
在教师指导下，以巩固数学知识，形成数学技能技巧的教学方法是（）
名词解释：形象思维
逻辑思维是指什么？
学生理解应用题的途径主要有（）
