《数学课程标准》选择“数与代数”的内容时，删除了（）
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暂无解析
从个体发展上看，人的思维大致经历了哪几个阶段?
小学数学教学过程的实质是什么？
当前国外小学数学内容改革的趋向是什么?
名词解释：概念的内涵
在皮亚杰看来，数学思维实质上是一种（）
