下列学习活动中属于概念同化的是（）
C
暂无解析
举例说明如何贯彻“数学化”原则。
在解决问题时思维敏捷，接触实质快，能缩短中间环节，简化思考过程。这属于思维品质的（）
培养小学生的数学能力最终是要提高他们的（）
名词解释：形象思维
小学数学教学过程的实质是什么？
